Ofertas de empleo de profesor

Et vas quedar amb ganes de formar part del Projecte Èxit?
No et preocupis, tornem al setembre

El Programa Èxit és un projecte d'acompanyament escolar del Consorci d'Educació de Barcelona que es desenvolupa en diferents centres educatius de Barcelona durant el curs 2023-2024.

A la Fundació Pere Tarrés cerquem monitors/es amb vocació i experiència docent que tinguin motivació per ensenyar.

Les funcions són:

• Ajudar a l’alumnat (grup de 10) a fomentar actituds, hàbits de treball i tècniques d’estudi mitjançant una planificació i uns objectius individualitzats per a cada alumne/a. Alhora acompanyar-los des d’un punt de vista emocional i de proximitat per facilitar la convivència en grup i millora de l’aprenentatge.
• Fomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació.
• Controlar l’assistència setmanal de l’alumnat.
• Fer el seguiment de les tasques que realitzin en l’estona del reforç escolar.
• Comunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució.
• Realitzar els informes de seguiment de l’alumnat i assistir a les reunions de seguiment de l’alumnat amb el professorat.
• Participar a les sessions de formació organitzades pel programa.
• Participar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip d’amics grans i amb els centres.
• Preparar i organitzar els materials didàctics i de suport.

Condicions:

• Incorporació: Immediata
• Jornada: 8 hores setmanals
• Horari: Dilluns a dijous de 16h a 18h
• Temporalitat: fins al 14 de juny.

Si vols ser un/a amic/ga gran, no ho dubtis més, t'estem esperant!

En Grupo Planeta nos encontramos en la búsqueda de un/a Coordinador/a Académico/a para nuestra ESDESIGN, de Planeta Formación y Universidades.

Somos un grupo de personas que en nuestro día a día nos encargamos de gestionar a personas, si esto te apasiona tanto como a nosotros…. ¡Te estamos buscando!

¿Cuál será tu misión?

Buscamos una figura de Coordinador/a Académico (Student Service) que nos permita garantizar una experiencia positiva y satisfactoria en nuestros/as estudiantes, fortaleciendo la reputación de la institución y fomentando la continuidad del alumnado a través de un servicio personalizado y soluciones efectivas a sus necesidades.

Funciones principales:

• Acompañar a los/as estudiantes a través múltiples canales de comunicación, teléfono, correo electrónico, videollamadas y chat en línea.

• Solventar incidencias de los/as estudiantes en base a los procedimientos establecidos.

• Registrar y documentar todas las interacciones con los estudiantes en nuestros sistemas.

• Realizar seguimiento académico de los estudiantes para garantizar su satisfacción y resolver cualquier problema pendiente.

• Tener el control sobre el lanzamiento y la recogida de encuestas de satisfacción, que nos ayude a cumplir el objetivo del departamento, la satisfacción del estudiante.

• Contribuir activamente a la mejora continua de los procesos y procedimientos que afecten directamente en la satisfacción del estudiante.

• Acompañar al profesorado en todo lo relacionado con el uso y manejo del campus virtual durante el tiempo de impartición de su asignatura.

• Hacer un seguimiento de los KPI’s propios del departamento: contactabilidad, satisfacción, tasa de abandono y participación en las sesiones.

What’s Up! Living English, a company that specializes in teaching English as a second language and in the process of expansion, with centers In Barcelona, Madrid, Valencia, Bilbao, Badalona, Hospitalet, Sabadell, Terrassa and Girona, is looking for teachers in Girona!

Visit our website: whatsup.es

Functions:

• Teaching English to our students from beginner to advanced levels. The Teacher must be native or with native experience abroad. Dynamic, organized, vibrant personality and with initiative.

We offer:

• Steady job
• Salary competitive
• Wonderful working environment
• Career and development opportunities
• We include a lot of fun and unique activities

En Grupo Planeta nos encontramos en la búsqueda de un/a Técnico/a de Customer Experience para nuestra UNIE Universidad (Madrid) de Planeta Formación y Universidades.

¿Cuál será tu principal misión?

• Asesoramiento a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE)
• Diseño de adaptaciones curriculares
• Seguimiento de estudiantes, profesores y familias
• Apoyo académico
• Apoyo a la comunidad universitaria: Gestión eventos, Apoyo al programa Buddy Program, Organización de focus group y sesiones con los estudiantes para entender sus intereses

¡Únete al equipo del Museo Cristóbal Balenciaga como Técnico-a de Educación!

Buscamos una persona creativa, dinámica y organizada para desarrollar los programas educativos del Museo que conecten con la diversidad de públicos y enriquezcan su experiencia. El-la profesional seleccionado-a realizará una sustitución temporal.

En dependencia de la Dirección del Museo, estas serán tus principales responsabilidades:

- Planificar, coordinar y supervisar el correcto desarrollo y evaluación de los programas educativos.

- Gestionar la logística y supervisar físicamente la ejecución de las actividades educativas.

- Coordinarse con el área de atención al público y de mediación.

- Atender y orientar las peticiones de agentes culturales / turísticos.

Lo que el Museo te ofrece:

- La oportunidad de trabajar en un entorno inspirador y culturalmente rico.

- Un equipo de trabajo colaborativo.

- La interacción directa con profesionales de la moda y la educación.

- Un rol clave en la promoción y difusión del arte.

- Una excelente oportunidad de crecimiento profesional y desarrollo en el sector cultural.

¡Esperamos contar con tu talento y pasión! ¡Envíanos tu solicitud y sé parte de nuestro equipo!

Zatoz Cristobal Balenciaga Museoko taldera Hezkuntzako teknikari gisa!

Pertsona sortzailea, dinamikoa eta antolatua bilatzen dugu, Museoko hezkuntza programak garatzeko, ikusleen aniztasunarekin bat egin eta haien esperientzia aberasteko. Hautatua den pertsonak, aldi baterako ordezkapena beteko du.

Museoko Zuzendaritzaren mende, hauek dira zure erantzukizun nagusiak:

- Hezkuntza programen garapen eta ebaluazio egokia planifikatu, koordinatu eta gainbegiratzea.

- Logistika kudeatzea eta hezkuntza-jardueren gauzatzea fisikoki gainbegiratzea.

- Jendaurreko eta bitartekaritzako arloarekin koordinatzea.

- Kultur eta turismo eragileen eskaerei erantzun eta orientabideak ematea.

Museoak eskaintzen dizuna:

- Ingurune inspiratzaile eta kulturalki aberats batean lan egiteko aukera.

Elkarlaneko lantalde bat.

- Lankidetzan oinarritutako talde baten parte izatea.

- Moda eta hezkuntzako profesionalekiko zuzeneko elkarreragina.

- Funtsezko rola artea sustatu eta zabaltzeko.

- Kultura-sektorean profesionalki hazteko eta garatzeko aukera bikaina.

Zure talentua eta grina izatea espero dugu! Bidali zure eskaera eta izan gure taldearen parte!

En Grupo Planeta buscamos un/a estudiante con interés en el sector educativo para nuestro departamento de gestión académica en nuestro centro Iberonex donde damos apoyo a todas las instituciones del grupo.

Las funciones son:

• Apoyo a la gestión académica de estudiantes de IBERONEX
• Apoyar en la planeación y programación académica a la directora académica.
• Apoyar la coordinación de la acción académica con la de administración de estudiantes y profesores.
• Supervisar la ejecución y evaluación de las actividades académicas que se lleven a cabo en la Institución.
• Seguimiento de la evaluación de rendimiento académico.

En nuestra Universidad estamos buscando un/a Director/a de la oficina de ordenación académica y profesorado para formar parte así del equipo del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, actualmente el equipo está compuesto 5 personas aproximadamente.

UIC Barcelona es una propuesta universitaria de prestigio que hoy acoge a más de 8.000 alumnos. Sumamos un total de 16 grados oficiales, 8 dobles grados y una amplia oferta de másteres, postgrados y cursos de formación continua.

La misión de esta posición será crucial en el diseño, implementación y supervisión de programas académicos en varios niveles, que pueden incluir profesorado, grados, másteres y postgrados.

Responsabilidades:

• Seguimiento de la actividad académica y estrategia de desarrollo del profesorado en facultades: seguimiento cercano del profesorado. Monitorizar y analizar la carrera académica del profesorado. Esto implica tener un cierto conocimiento del mundo investigador para poder entender y juzgar la situación académica de cada persona y las implicaciones que pueda tener obtener un proyecto, cuando se solicita una acreditación, cómo se hace, etc.
• Redacción de la normativa que tenemos que actualizar por modificaciones que se tienen que adoptar.
• Elaboración y aprobación de los planes de estudio para los programas académicos, asegurándose de que cumplan con los estándares de calidad y las necesidades del mercado laboral.
• Responsable de reclutar, contratar y evaluar al personal docente, así como de proporcionarles el apoyo necesario para el desarrollo de su carrera académica.
• Análisis periódicos del rendimiento de los programas académicos, recopilando datos sobre la satisfacción del estudiante, el desempeño del profesorado etc. Utilizando esta información para identificar áreas de mejora y implementar cambios según sea necesario.
• Garantizar que los programas académicos cumplan con los estándares de acreditación establecidos por organismos reguladores y agencias de calidad educativa.
• Trabajar en estrecha colaboración con otros departamentos universitarios, Facultades, Calidad etc, para garantizar así una integración efectiva de los programas académicos en el conjunto de la institución.
• Diseñar los procesos y procedimientos asociados, así como procesos de mejora continua para la gestión del cambio tecnológico en su área.

Para desarrollar este rol es necesario:

• Motivación por la mejora continua en los diferentes flujos de procesos para que la innovación y las herramientas digitales puedan respaldar tus responbilidades y los objetivos globales del Vicerrrectorado.
• Conicimiento del sector académico.
• Conocer en profundidad excel y la gestión de una BBDD. Tener unas nociones de Power BI.

Te proponemos:

• Desarrollar tu carrera profesional en un entorno universitario y en crecimiento.
• Nuestro ambiente laboral, en coherencia con nuestros valores, está marcado por la colaboración, la iniciativa, la calidad humana, la humildad y la cultura del esfuerzo, haciendo de UIC Barcelona un entorno profesional exigente, pero amable.

¿Qué ofrecemos?

• Salario en función de la aportación del perfil profesional, te lo comunicaremos en la primera fase del proceso de selección.
• Posición estable. Jornada Completa. Flexibilidad horaria
• 40 días laborables aprox. de vacaciones por año devengado.
• Plan de formación continua: Programa Estratégico de Talento (modelo de liderazgo propio de UIC Barcelona).
• Acceso a condiciones especiales en formación dentro de nuestra oferta Grados, Master y Postgrados. Formaciones de inglés y catalán. Técnicas: excel, mailchimp, google drive, Power BI etc
• Jornada intensiva en julio
• Modalidad de trabajo presencial, ubicación en el campus de Barcelona., parking para el personal.
• Formar parte activa de una organización comprometida con su propósito: https://www.uic.es/es/universidad/uic-barcelona/filosofia-y-valores

Vols treballar com a Educador/a Social en un centre Socioeducatiu a Poblenou - Barcelona? T'agradaria formar part dels professionals que formen l'equip? T'interessa estar en constant aprenentatge amb l'objectiu principal de combatre les desigualtats socials dels/les Infants que formen part del projecte?

Aleshores, aquesta feina és per a tu!

Les teves responsabilitats seràn

- Portar 2 grups d'infants com a referent

- Fer coordinacions amb escoles

- Identificar les principals necessitats i potencialitats dels infants a nivell emocional, relacional i acadèmic.

- Elaborar el Pla Educatiu Individual dels infants.

- Mesurar l’impacte que es té sobre els infants a través de les activitats educatives.

- Treballar de manera coordinada amb el/la responsable de famílies del centre.

Nosaltres t'oferim

Jornada parcial de 26h setmanals.

Horari: dilluns i dimecres de 16h-20h dimarts de 14:30h-20h dijous de 14h-20h divendres de 13:30h-19:30h

* A l'estiu durant 5 setmanes es fa casal i la jornada s'amplia a 37,5hores. L'horari d'atenció és de 9h a 15h i les 7,5 hores restants les dividim entre dues tardes, que encara no estan concretades. Hi ha una setmana on es realitzen colònies.

Incorporació immediata

Vols part d’una entitat on velem per la promoció de la persona des de l’educació, especialment en el lleure i l’acció social.

Persona de suport educatiu en un escola, per fer classes de reforç.

• Tipus de relació professional: Contracte
• Tipologia de contracte: Temporal
• Durada de contracte: D'abril fins a juny i de setembre fins a febrer (inclòs)
• Núm. Hores setmanals: 10
• Horari: De 9 a 14
• Retribució brut anual: 4000

Des de la Fundació Pere Tarrés cerquem un o una formadora per impartir un taller d'iniciació a la percussió amb instruments reciclats per Blanes

Es tracta d'un taller adreçat a joves i adults/es.

Horari: del 19/04/2024 fins al 14/06/2024 tots els Divendres de 16:30 a 18:00 Hrs

Descripció: Activitat intergeneracional de joves i adults. Si vols aprendre a tocar percussió amb instruments reciclats i passar-t'ho bé, aquest és el teu espai.

La Fundació Pere Tarrés cerca mentor/a pel programa Tangram d'acompanyament educatiu amb families i alumnes per treballar a una escola de Nou Barris.

Les funcions són:

• Donar a conèixer i acompanyar a les famílies la cultura escolar pròpia de cada centre facilitant la seva vinculació i la implicació en els aprenentatges dels seus fills/es
• Oferir un espai de trobada entre alumnes i famílies dins del centre escolar on poder compartir tasques escolars
• Ajudar a l’alumnat a fomentar actituds positives davant del seu aprenentatge.
• Fomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació
• Comunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució
• Participar a les sessions de formació inicials organitzades pel programa
• Participar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip de mentors/es i amb els centres
• Col·laborar en l’avaluació del programa a cada centre educatiu si s’escau
• Redactar els informes pertinents de cada alumne/a

Condicions:

• Incorporació: Immediata
• Jornada: 12,5h/setmana
• Temporalitat: fins al 14 de juny.
• Horari: De dilluns a dijous de 16:30h a 18h
  Divendres de 15:30h a 18h